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英語・対話文読解(大阪府高校入試)

弘子(Hiroko)と隆司(Takashi)は,英語クラブで発行している英字新聞 ‘News Today’ に載せる記事を書いているところです。次は,そのとき弘子と隆司とカレン先生(Karen-sensei)の3人が交わした会話の一部です。あとの問いに答えなさい。

 

Karen : Hi,Hiroko and Takashi. What are you doing?

 

Hiroko : Hello,Karen-sensei. We’re writing about our town for ‘News Today’.

 

Karen : Good! Did you find anything new about the town?

 

Takashi : Yes. We learned something interesting at the library.

 

Karen : Oh,did you? Tell me about it.

 

英語・対話文読解(大阪府高校入試)

 

Takashi : Sure. In the town, there are some very old houses and people are preserving them.

 

Karen : (A)That is interesting.

 

Hiroko : So,we visited the Suzuki family living in one of the old houses. The house was built a long
time ago.

 

Karen : (      @ )

 

Hiroko : It was built about 200 years ago.

 

Karen : That’s really old.

 

Takashi : Yes. Mr. Suzuki said, “It’s not easy to take care of our house. But we want to preserve it because we have a love for this old house having a history of 200 years. ”

 

Karen : That’s a good story.

 

Hiroko : We said to him, “We learned a lot of things from you and became more interested in our town.” Then, Mr. Suzuki introduced us to his friend having a farm. His name is Mr. Abe. He has also lived in this town for a long time.

 

Takashi : We visited him and heard a lot of interesting stories about his farm and flowers.

 

Karen : Oh, really? I want to read your stories.

 

Hiroko : (       A       ) because they told us many things we didn’t know.

 

Karen : You had a very good time and learned many things about this town.

 

Takashi : We’re going to send our ‘News Today’ to those people we visited.

 

Karen : That’s good.

 

 

 

(注) preserve 保存する  be built 建てられる  have a love for 〜 〜に愛着をもつ

 

introduce 〜 to … 〜を…に紹介する

 

 

 

(1) 本文中の (A)That の表している内容を述べたところが本文中にあります。その内容を日本語で書きなさい。

 

(2) 次のうち,本文中の(      @     ) に入れるのに最も適しているものはどれですか。一つ選び,記号を書きなさい。

 

ア Why was it built?        イ When was it built?

 

ウ Where was it built?       エ How was it built?

 

(3) 本文中には,弘子と隆司の二人が訪れた家に住んでいる家族が,自分たちの家を保存しておきたいと思う理由が述べられています。その内容を日本語で書きなさい。

 

(4) 本文中の (     A      ) には,「彼らに会えてよかった」という内容の英語が入ります。適している英語を We につづけて書き,英文を完成しなさい。

 

(5) 本文の内容と合うように,次の問いに対する答えをそれぞれ英語で書きなさい。

 

@ Did Mr. Suzuki introduce Karen-sensei to Hiroko and Takashi?

 

A What are Hiroko and Takashi going to send to the people they visited?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

解けましたか?それでは解答です。

 

(1) その町にはとても古い家が何軒かあり、人々がそれらを保存していること。  (2) イ

 

(3) その家族は200年の歴史をもつその古い家に愛着をもっているから。

 

(4) (例) were happy to see them

 

(5) @ No, he didn’t.  A They’re going to send their `News Today’.

 

 

<全訳>

  カレン:こんにちは、弘子、隆司。何をしているのですか。

  弘子 :こんにちは、カレン先生。私たちは、`News Today’ のために私たちの町について書いています。

  カレン:いいですね。町について新しいことを見つけましたか。

  隆司 :はい。僕たちは図書館でおもしろいことを学びました。

  カレン:まあ、そうですか。それについて私に話してください。

  隆司 :もちろん。町には、いくつかのとても古い家があり、人々はそれらを保存しています。

  カレン:Aそれはおもしろいですね。

  弘子 :そこで私たちは、古い家の1つに住んでいる鈴木さん宅を訪ねました。その家は昔建てられました。

  カレン:@それはいつ建てられたのですか。

  弘子 :約200年前に建てられました。

  カレン:それは本当に古いですね。

  隆司 :はい。鈴木さんは「私たちの家を大切にするのは簡単ではありません。でも私たちは200年の歴史があるこの古い家に愛着をもっているので、保存したいと思っています。」とおっしゃいました。

  カレン:それはいいお話ですね。

  弘子 :私たちは彼に「私たちはあなたからたくさんのことを学びました。そして私たちの町により興味をもちました。」と言いました。すると、鈴木さんは、農場をもっているお友達を私たちに紹介してくれました。彼の名前は阿部さんです。彼もまた長い間この町に住んでいます。

  隆司 :僕たちは彼を訪ね、彼の農場や花についてたくさんのおもしろい話を聞きました。

  カレン:まあ、本当ですか。あなたたちの話を読みたいわ。

  弘子 :A私たちは彼らに会えてよかったです。彼らは私たちの知らないことをたくさん話してくれたからです。

  カレン:あなたたちはとてもいい時を過ごし、この町についてたくさんのことを学びましたね。

  隆司 :僕たちは、僕たちが訪ねた人々に`News Today’を送るつもりです。

  カレン:それはいいですね。



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